Программа воспитания: новые подходы и пути решения

Цель: повышение компетентности педагогов по вопросам реализации Рабочей программы воспитания.

Современная государственная политика Российской Федерации сегодня делает безусловный акцент на первостепенности воспитания в сфере образования. Воспитание подрастающего поколения стало общенациональным стратегическим приоритетом, который требует консолидации деятельности школы, гражданского общества, государственных структур.

С 1 сентября этого учебного года школа начала работать по новой Программе воспитания, которая направлена на приобщение обучающихся к российским традиционным нравственным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе, а также на решение  проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.

Вопросам реализации Рабочей программы воспитания был посвящён педагогический совет.

Повестка заседания:

1. Воспитательный потенциал школы. Рабочая программа воспитания: новые подходы и пути решения. (Романенкова И.Н., заместитель директора)
2. Модуль «Классное руководство». Ответственность классного руководителя по реализации Рабочей программы воспитания. (Витязева В.В., классный руководитель 7А класса)
3. Реализация Рабочей программы воспитания через инвариантный модуль «Профориентация». (Борисова С.А., классный руководитель 11А класса)
4. Развитие основ нравственной культуры ребенка в ходе реализации Рабочей программы  воспитания. (Ильющенкова Т.Н., классный руководитель 2А класса)
5. Организация жизни класса во внеурочное время. Формы и способы работы с классом. (Кузьмина И.Н., руководитель творческого объединение «Твори добро»)
6. Анализ результатов воспитания, социализации и саморазвития школьников. (Казанова Г.В., руководитель ШМО классных руководителей)
7. Гражданско-патриотическое воспитание. Роль учителя в сохранении исторической правды. (Павлова А.С., учитель истории и обществознания)
8. Получение  высоких  воспитательных результатов на основе рационального и эффективного управления ресурсами. (Романенкова И.Н.)
9. Подведение итогов педсовета. Проект решения педсовета.